Положение о приеме обучающихся в МБУДО «ДШИ № 4 ЭМР»
1. Общие положения
1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Уставом МБУДО «ДШИ № 4 ЭМР»
1.1. Школа ежегодно самостоятельно формирует контингент учащихся.
1.2. Право поступления в школу имеют все граждане Российской Федерации.
1.3. Граждане других государств, проживающие на территории г. Энгельса, принимаются в Учреждение на общих основаниях.
1.4. Приём детей начинается с достижения ими возраста преимущественно 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.
1.5. В отдельных случаях, с учётом индивидуальных особенностей поступающего в МБУДО «ДШИ № 4 ЭМР» и особенностей отделения, на основании решения Педагогического совета, в порядке исключения, допускаются отступления от установленного Уставом возрастного ценза.
1.6. Возраст поступающих на подготовительное отделение общего развития - 5 лет, срок обучения 2 года.
2. Порядок приема учащихся
2.1. Поступающие в школу проходят испытания, на которых комиссия дает заключение о музыкальных данных (слух, ритм, память, эмоциональная восприимчивость, артистизм), а также о физиологических особенностях, способствующих успешным занятиям в классе хореографии.
2.2. Прием в школу искусств осуществляется по результатам индивидуального отбора детей, с учетом их творческих и физиологических данных.
2.3. Зачисление учащихся в школу производится приказом директора на основании решения приёмной комиссии.
2.4. Родители поступающего ребенка (лица их заменяющие) подают:
- заявление на имя директора школы установленного образца;
- представляют копию свидетельства о рождении;
- предоставляют копию паспорта родителя (заявителя);
- медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка.
2.5. При приеме учащегося администрация учреждения обязана ознакомить его и родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения и перечнем образовательных программ: общеразвивающих и предпрофессиональных.
2.6. Прием осуществляется на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам с целью выявления наиболее способных детей с ориентацией на их дальнейшее профессиональное образование.
